Keith Stenning
Professeur
Edinburgh University
Page Personnelle
Keith Stenning est un scientifique cognitiviste dont le principal intérêt de recherche est d'intégrer les analyses logique et psychologique du raisonnement. Un livre récent appelé "Seeing Reason: language and image in learning to think" décrit un travail comparant les méthodes diagrammatiques et linguistiques d'enseignement et d'apprentissage. Un autre travail récent explore l'utilisation de logiques non-monotones pour expliquer les interprétations par les sujets des expériences de raisonnements, et ainsi ré-interpréter leur signification.
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